健康产业学院教师教学能力提升系列活动之教案评比成果总结与经验交流会圆满举行

为提升教师教学设计能力、推动教学质量升级，健康产业学院于本学期初组织开展教师教学能力提升系列活动之教案评比活动。近日，结合教师教学能力提升系列活动安排，健康产业学院以“以评促建・以研促教”为核心，召开教师教学能力提升系列活动之教案评比成果总结与经验交流会，为本次评比活动画上圆满句号。

健康产业学院副院长边立新对教案评比活动进行全面复盘。她指出，本次评比中教师们准备充分、亮点突出：教案紧密对接健康行业需求，在格式规范的基础上实现设计创新，同时将思政元素自然融入教学环节。她同时明确后续优化方向，提出将通过搭建资源库、举办教学示范周等举措，推动教案设计从“达标规范”向“精准育人”进阶。

在经验交流环节，获奖教师代表分享教学设计心得。有教师强调需锚定行业实际需求，将前沿技术与理念融入课堂，例如在《中医基础》教学中，通过引入多元案例与线上线下混合教学模式，帮助学生深化知识理解、提升实践能力；《老年护理学》课程教案则以“适老化环境改造”为特色案例，将尊老敬老理念深度融入教学，实现专业知识传授与价值引领的有机统一。另有教师聚焦课程思政建设，提出在传授专业内容时，同步培养学生的职业道德与社会责任感。

边立新副院长在总结发言中进一步强调，健康产业领域的课堂教学，既要坚守医疗操作的严谨性，更要传递生命守护的温情。教案中的每一处流程设计、每一次互动引导，都是在潜移默化中塑造未来健康守护者的职业底色。她明确，学院将以本次评比为契机，建立“健康产业教案资源库”，收录优秀教案并开发微课视频、虚拟仿真案例等数字化教学资源供教师参考；同时定期举办“健康教学示范周”，持续推动教案设计的迭代升级。

此次成果总结与经验交流会，不仅为教师搭建了互学共进的平台，更夯实了学院深化教学改革的基础。未来，学院将以此次活动为新起点，持续优化教学质量，为培养兼具专业能力与人文情怀的新时代健康人才注入更强劲动能。

初审：黄莹

复审：葛万权

终审：孙一平